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小学美术学科期末复习计划(小学美术学科读书计划)

发布时间:2024-09-29 12:06:00源自:http://www.travellingvisa.com作者:仰望免费范文阅读(0)

(精选5篇)

复习应根据自己的实际情况,大家都经常写复习计划吧,要想取得好成绩,一个完备的复习计划是必不可少的。那么优秀的复习计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

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一、指导思想

根据新课程标准的要求,促进学习全面发展,改进教师的教学,结合各年级的教材内容进行分阶段的复习。

二、复习内容:儿童人物创作画

分析:孩子们天性就爱玩,喜欢参加各种游戏活动,并能从中得到许多书本里得不到的知识和乐趣,从而活跃身心,陶性益智。自然的游戏活动就成为学生乐于表现的绘画题材,在作品中拓宽学生的思路,提高他们的创作积极性。

三、教学目标

知识目标:通过观察记忆,以绘画的形式表现儿童生活欢乐和活动。

能力目标:通过学习珍惜幸福童年,热爱校园生活的美的情操。

四、复习要求

教师进行有效的指导,复习学习的人物动态、刻画人物、化繁为简,抓住关键,鼓励学生大胆表现,自己观察,记忆到活动的场景和人物动态,充分体现小学生作品的天真稚拙,无拘无束的情趣美。

五、具体做法

1、引导学生加快以前学过的人物动态,由学生分组讨论,请几位同学在黑板上画出人物动态。

2、欣赏有关人物动态的作品,观察不同人物的动作,如何安排画面、添加环境。

3、加快经常参加的那些活动是怎样表现的,都有哪些共同特点?

4、学生根据自己的喜爱画一幅有关儿童参加活动的作品。

六、注意

不要太多限制学生,让学生无拘无束地表达出心中人物的各种动作,对于画面生动的要给予肯定,对于有困难的适应给予指导

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一、情况分析

从我任教的四年级学生来看,大部分学生都对美术学科具有浓厚的学习兴趣,学习态度端正,上课能准备好学习用具。对美术方面的理论知识掌握得不太好,但绘画和手工方面的技能较强。只有个别学生绘画和动手操作能力较弱,需要加强训练。

二、复习目的:

通过本次复习,增强学生对美的欣赏能力,帮助学生牢固掌握本期所学的美术理论知识及绘画、手工的技能,并能把这些技能运用到生活实践中去。

三、复习内容:

1、会基本的写生技巧,能对生活中的事物进行写生。

2、能创作想象画。

3、复习欣赏评述类的基本美术语言。

4、复习手工制作的基本方法。

四、复习措施:

1、根据学生实际情况,制定好复习计划,备好复习课。

2、认真上好每一节复习课,温故而知新,对于学生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画、操作等技能加强练习。

3、让学生多实践,巩固学生绘画时线条的流畅性,构图的整体性及对色彩的感觉等等。

4、开展绘画比赛,手工比赛等等,帮助学生消除复习时的枯燥感,增强复习的趣味性。

5、对于在绘画方面有困难的学生耐心辅导,使复习更有目的性,提高复习效率。

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一学期在不知不觉中匆匆的过去了,为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧,所以制定了以下复习计划:

一、 教材分析

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。本次课程改革中,国家新的美术课程标准追求的理念是:

1、使学生初步形成基本的美术素养;

2、激发学生学习美术的兴趣;

3、在广泛的人文情境中认识美术;

4、培养创新精神和解决问题的能力;

5、为促进学生的发展而进行评价。

二、复习要求

低年级:

1、认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法,培养其想象力、创造力和表现力。

2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体,培养动手能力,造型能力,想象力和概括力。

中年级

1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、简单的`自然物和日常生活用品进行写生。

4、学习用蜡笔水彩画形式,硬笔线描,水彩平涂等方法,进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

高年级

1、让学生有兴趣观察大自然和各种人造物,能感知其形、色与

质感的特点,能用语言简要描述所见,表达自己的感受。

2、喜欢一两种当地的民间美术。能自豪地作简单介绍。

3、了解祖国历史悠久的美术传统,增强学生的民族自豪感。

4、帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识;学习了解图案、构成等知识,进行简单的设计、制作练习。

5、培养形象思维能力,提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

三、 复习内容

低年级

1、学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。

2、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。

3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习

观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。

中年级

1、掌握蜡笔水彩画技法,并能在写生和创作中进行运用。

2、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

3、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

高年级

1、复习浅显的人物比例动态知识和面部表情的画法,为一些的童话故事、寓言或学生作文作插图。

2、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等。

3、用多种材料和方法制作玩具。

4、复习取景构图的知识,用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。

5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。

四、具体措施

1、复习期间,端正学生对美术课的学习态度和认识。

2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段,激发学生对美术的学习热情。

3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷,培养学生的想象力。

4、利用班级作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。

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一、指导思想

本着“以人为本、提升素养”的原则,重视兴趣培养,加强技能训练,采取讲练结合,让学生掌握美术技巧,提高绘画能力。

二、学情分析

五年级学生美术基本功较低,但孩子们都非常喜欢美术学科。

六年级部分学生已有一定美术基本功底,绘画作品有了一定的质量,但仍有少数学生美术态度较差,也缺乏美术之技能。

三、复习目标

四年级上册美术期末复习资料

通过复习,争取合格率达百分之百,优秀率达到百分之九十以上。

四、主要措施

1、重视绘画方法教学,使学生形成美术基本技能。

2、教育学生热爱美术学科,养成良好的绘画心态。

3、面向全体,力求开发,加强指导,认真训练。

小学美术学科期末复习计划5

复习目标

1、对一学期的知识与技能进行梳理,巩固知识,掌握方法。

2、指导学生正确的学习方法,学会系统地归纳整理知识,提高艺术的表现能力。

3、进一步提高学生学习美术的兴趣,促其审美能力的发展。

复习内容

1、了解本学期中外优秀作品的出处,知道作品的国籍、画种和作者。

2、知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。学生知道形体的魅力及其带给人的不同感受;知道不同的表现手法及其带给人的不同感受。

3、知道设计创作的基本步骤。

4、掌握基本的线描技法,知道的技法术语。

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复习措施

1、全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。

2、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计制作的练习,重点指导练习掌握簿弱的内容。

3、每个学生都选出自己本学期最优秀的作业,在班级内展示,培养学生的审美能力并增强他们的学习兴趣。

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